اسطوره سازان تمدن ایرانی

 یکشنبه (۶ مه/ ۱۶ اردیبهشت) پانصد مجسمه یک متری از آلبرت انشتین در مرکز شهر اُولم (Ulm)، زادگاه این فیزیکدان نامدار نصب شد.

به گزارش دویچه وله،در فرهنگ عامه نام انشتین با نبوغ مترادف است. او ۱۴ مارس سال ۱۸۷۹ در اولم متولد شد و خانواده‌اش بعدا به مونیخ نقل مکان کرد.

انیشتین در سال ۱۹۲۱ برنده جایزه نوبل فیزیک شد.

با روی کار آمدن رژیم هیتلر، این دانشمند یهودی ‌در سال ۱۹۳۳ وطن‌اش را ترک کرد و به آمریکا رفت.

این مجسمه‌ها توسط پرفسور و رئیس آکادمی هنرهای تجسمی اوتمار هورل ساخته شده‌اند.

از او پیش از این ۵۰۰ مجسمه کارل مارکس، مارتین لوتر، ریشارد واگنر و ۶۰۰ مجسمه طلایی مادونا در شهر نورنبرگ نصب شده است.

با انتصاب مسعود معینی پور به عنوان مدیر شبکه چهار سیما با حکم معاون سیما رنج سنی مدیران شبکه هاس سیما جوان تر شد. 

مرتضی میرباقری معاون سیما در حکمی با قدردانی از تلاش های دکتر رضا پورحسین در سرپرستی شبکه چهار سیما از مسعود معینی پور خواست به عنوان مدیر شبکه فرهیختگان نسبت به تبیین پیشرفت های علمی و فناوری کشور و ترویج روحیه علم گرایی در این شبکه اهتمام ویژه ای داشته باشد.
معاون سیما شبکه چهار سیما را شبکه‌ای علمی ـ فرهنگی دانست که همچون یکی از اقمار درخشان منظومه سیمای جمهوری اسلامی ایران، از جایگاه و موقعیتی ممتاز برخوردار است. وی از مدیریت جدید شبکه خواست تا ارتقاء این نقش را در دستور کار قرار داده و با حرکتی هوشمندانه و شورانگیز در مدار مأموریتی و هویتی شبکه گام بردارد.

داستانک(جواب کوتاه) و زیبای استاد قرائتی به یک وهابی:

یک ﻭﻫﺎﺑﯽ ﺩﺭ ﻗﺒﺮﺳﺘﺎﻥ ﺑﻘﯿﻊ ﺑﻪ آقای قرائتی ﮔﻔﺖ: ﭼﺮﺍ ﻓﺎﻃﻤﻪ، ﺣﺴﻦ و حسین ﺭﺍ ﺻﺪﺍ ﻣﯽ ﺯﻧﯿﺪ؟!
در حالی که ﺁﻧﻬﺎ ﻣﺮﺩﻩ ﺍﻧﺪ ﻭ ﺧﺎﮎ شده اند!
آنگاه خودکاری را ﺍﻧﺪﺍﺧﺖ زمین، ﻭ صدا زد: ﺍﯼ ﺣﺴﻦ! ﺍﯼ ﺯﯾﻦ ﺍﻟﻌﺎﺑﺪﯾﻦ! ای ﺍﻣﺎﻡ ﺑﺎﻗﺮ! آن قلم را به
من بدهید وگفت: دیدی که پاسخ ندادند! ﭘﺲ ﺍینها ﻣﺮﺩه ند و ﻫﯿﭻ ﻗﺪﺭﺗﯽ ﻧﺪﺍﺭند!

آقای قرائتی خودکار را گرفت و دوباره انداخت ﺯﻣﯿﻦ و گفت: ﯾﺎ الله! ﻗﻠﻢ ﺭا ﺑﻪ من ﺑﺪﻩ!
بعد رو به وهابی کرد و گفت: ﺩﯾﺪﯼ که ﺧﺪﺍ ﻫﻢ ﻧﺪﺍﺩ!
پس با منطق تو ﺧﺪﺍ ﻫﻢ

ﻣﺮﺩﻩ است!
مگر ﻫﺮ که ﺯﻧﺪﻩ است ﺑﺎﯾﺪ ﻧﻮﮐﺮ ﺗﻮ ﺑﺎشد؟

رییس سازمان اوقاف با بیان اینکه بیش از۱۰ هزار وقف در حوزه علم وفناوری در کشور به ثبت رسیده خواستار تلاش و همیاری همه دستگاهها برای گسترش وقف در حوزه علم وفناوری وکمک به رشد علمی کشور شد.
به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام والمسلمین محمدی در گفت و گویی با بیان اینکه وقف در حوزه علم وفناوری  از گذشته های دور در ایران وجود داشته وهمچنان هم واقفان ونیک اندیشان در این عرصه فعال هستند گفت : ما در حوزه ها وعرصه های دانشگاهی، علمی،اموزشی،فرهنگی ودرمانی موقوفات داریم اما با توجه به نیاز کشور لازم است در حوزه علم وفناوری این وقف ها گسترش یابد.

اقتدار امام علی از دیدگاه امام خامنه ای:

«اقتدار» آن حضرت، عبارت است از قدرت او در اراده پولادینش، در عزم راسخش، در اداره مشکلترین عرصه‌های نظامی، در هدایت ذهنها و فکرها به‌سوی عالیترین مفاهیم اسلامی و انسانی، تربیت انسان های بزرگ - از قبیل مالک اشتر و عمّار و ابن‌عبّاس و محمّدبن‌ابی‌بکر و دیگران- و ایجاد یک جریان در تاریخ بشری. مظهر اقتدار آن بزرگوار، اقتدار منطق، اقتدار فکر و سیاست، اقتدار حکومت و اقتدار بازوی شجاع بود. هیچ ضعفی از هیچ طرف، در شخصیت امیرالمؤمنین علیه‌السّلام نیست. در عین حال یکی از مظلومترین چهره‌های تاریخ است و مظلومیت در همه بخش های زندگیش وجود داشت. در دوران نوجوانی، مظلوم واقع شد. در دوران جوانی -بعد از پیامبر- مظلوم واقع شد. در دوران کهولت و خلافت، مظلوم واقع شد. بعد از شهادت هم، تا سال های متمادی بر سر منبرها از او بدگویی کردند و به او نسبت های دروغ دادند. شهادت او هم مظلومانه است.

پوستر| رهبرانقلاب: موشک ماهواره‌بر به فضا پرتاب میکنید جنجال به پا میکنند!

پاسخ به این دشمنی‌ها کار جهادی است؛ قوی‌تر شدن است

آیت الله رفعتی نایینی سخنگوی حوزه‌های علمیه در نشستی خبری که امروز در سالن جلسات خبرگزاری حوزه برگزار شد، با اشاره به ساختار حوزه علمیه اظهار داشت: حوزه‌های علمیه مانند دیگر مراکز علمی دانشگاهی نیست که در تابستان به طور کلی تعطیل شود، تعطیلی حوزه در تابستان صرفا در بخشی از ادارات حوزه برقرار است.

خبر تکمیلی و عکس نوشت های این نشست بزودی منتشر می شود
 

برای بسیاری از بزرگسالان تماشای برنامه‌های کودکان از جمله کارتون جذابیتی ندارد و تنها در صورتی که مجبور به همراهی با کودکان باشند، به تماشای این برنامه‌ها می‌نشینند.
به گزارش یورونیوز، اما برخی دیگر از دیدن کارتون لذت می‌برند و تصمیم آنان برای تماشای کارتون مستقل از همراهی یا عدم همراهی با کودکان است. در این نوشتار به اختصار به برخی از دلایل این علاقه بزرگسالان به کارتون می‌پردازیم:
کارتون‌ها سرشار از آزادی هستند.
در پردازش شخصیت و فضای کارتون‌ها مطلقا هیچ محدودیتی وجود ندارد. شخصیت‌ها می‌توانند کارهایی را انجام دهند که در دنیای واقعی امکان ناپذیر است. آنان می‌توانند با وجود جثه بزرگ از مسیرهای باریک رد شوند، بارها بمیرند و زنده شوند، به فضا سفر کنند و بدون نگرانی از سلامت هرچه می‌خواهند بخورند. این عدم محدودیت به افراد این امکان را می‌دهد تا ساعاتی غرق در این زندگی متفاوتی که محدود به زمان و مکان نیست، شوند.
در تولید کارتون‌ها از هنر بهره گرفته شده است.
هنر طراحی و نقاشی، رنگبندی و در مدل‌های جدیدتر طراحی‌های سه بعدی از دیگر عوامل جذب بزرگسالان به کارتون است. جادوی رنگ می‌تواند بسیاری را مسحور خود کند. علاوه بر این بسیاری از کارتون‌ها داستان‌هایی را در دل خود دارند که نشات گرفته از آثار ادبی برجسته است.
دیدن کارتون به بزرگسالان کمک می‌کند تا درک بهتری از دنیای کودکان داشته باشند.
گرچه همه افراد جامعه ممکن است فرزند نداشته باشند، اما این امکان وجود دارد که با کودکان فامیل، آشنایان و همسایگان در تماس قرار گیرند. تماشای کارتون به بزرگسالان کمک می‌کند تا با درک بهتر دنیای کودکان، با آنان ارتباط بهتری برقرار کنند.
کارتون می‌تواند حس خوب دنیای کودکی را در بزرگسالان زنده کند.
با افزایش سن و درگیر شدن با مسائل جدی زندگی، بزرگسالان به مرور از دنیای شیرین کودکی فاصله می‌گیرند. خاطرات خوب کودکی کمرنگ می‌شوند و مزه‌های دوست داشتنی در ذهنشان رنگ می‌بازند. تماشای کارتون کمک می‌کند تا خاطرات شیرین کودکی که در ذهن بزرگسالان بایگانی شده، برایشان زنده شود.
البته باید توجه کرد که آنچه در این باره گفته شد مربوط به کارتون‌هایی است که برای کودکان تهیه و تولید می‌شوند. در دنیای امروز کارتون‌هایی برای گروه سنی بزرگسالان نیز تهیه می‌شوند که به مسائل مربوط به آنان می‌پردازد. دلایل علاقمندی به این قبیل تولیدات با کارتون‌های مخصوص کودکان می‌تواند متفاوت باشد.

حمدجواد دهقانی سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: بررسی پایگاه استنادی اسکوپوس در سال ۲۰۱۶ میلادی نشان می‌دهد که زبان فارسی جایگاه ۱۴ دنیا از لحاظ تولید علم دنیا را کسب کرد که در مقایسه با سال ۲۰۱۲ میلادی هفت پله ارتقا و ۵۴ درصد رشد را نشان می‌دهد. اینجا

کتاب ها دانش اند، دانش قدرت است.

Books are Knowledge, Knowledge is power!

گفتمان وحدت و قدرت رسانه ای جهان اسلام